11 czerwca klasa IIc uczestniczyła w wycieczce do Muzeum Przyrody w Olsztynie. Na samym początku uczniowie udali się na krótką, ale jakże ciekawą lekcję muzealną dotyczącą ciekawostek o zwierzętach Warmii i Mazur. Wszyscy z dużym zaangażowaniem słuchali wykładu pani prowadzącej, gdyż na koniec zajęć w quizie można było wygrać nagrody w postaci czasopism, zakładek oraz pocztówek. Następnie biolodzy mieli możliwość poszerzenia swoich wiadomości dotyczących zwierząt uczestnicząc w zabawie edukacyjnej: TROPICIELE. Każdy z uczniów otrzymywał kartę pracy, którą trzeba było uzupełnić informacjami znajdującymi się na obszarze całego muzeum. Trzy pierwsze osoby, które poradziły sobie najlepiej z tym zadaniem również zostały nagrodzone drobnymi upominkami. Podczas całego pobytu w Muzeum Przyrody można było dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy. Pani przewodnik opowiedziała klasie wiele ciekawostek ze świata zwierząt. Wszystkim wycieczka bardzo się podobała. Zarówno bogactwo ekspozycji, jak i interesujące zajęcia poszerzyły i uzupełniły wiedzę przyrodniczą uczestników wycieczki.

Paulina Kot, IIc

15 czerwca 2015r.

   Już po raz trzeci gościmy w naszej szkole młodzież z Gimnazjum w Werlte. Przyjazd uczniów niemieckich jest odpowiedzią na ubiegłoroczny pobyt młodzieży Jagiellonki w zaprzyjaźnionej szkole w Werlte. W tym roku przyjechało 25 uczniów. Program wizyty przewiduje wiele atrakcji. W pierwszym dniu goście, wraz z grupą uczniów naszej szkoły, zwiedzą zamek lidzbarski oraz, w ramach integracji, będą uczestniczyć w grze terenowej.  W następnych dniach przewidziane są wycieczki do Warszawy (zwiedzanie Sejmu), Malborka i planetarium w Olsztynie. Wizyta gości zakończy się 19 czerwca.

   Wymiana międzyszkolna pomiędzy Gimnazjum w Werlte, a ZSO w Lidzbarku Warmińskim jest efektem współpracy w ramach umów partnerskich pomiędzy starostwem lidzbarskim, a  powiatem Emsland w Niemczech.

WIĘCEJ »

 3 czerwca odbył się coroczny piknik integracyjny Jagiellonka łączy pokolenia. Uczniowie, absolwenci i nauczyciele zgromadzili się w auli szkolnej, aby wziąć udział w debacie na temat wprowadzenia waluty euro w Polsce. Po wysłuchaniu argumentów i kontrargumentów oraz burzliwej dyskusji pomiędzy przedstawicielami klasy Ia i Ib uczestnicy pikniku obejrzeli prezentację o mniejszościach narodowych i etnicznych w Polsce. Prezentację opracowali i przedstawili uczniowie klasy Ia. Dalsza część pikniku odbywała się na dziedzińcu szkolnym, gdzie przeprowadzony został turniej międzyklasowy. Wygrał zespół absolwentów, którzy w tym dniu licznie odwiedzili szkołę. W trakcie imprezy można było posłuchać zespołu szkolnego oraz obejrzeć pokaz taneczny grupy Natural Dance. Na „zielonym boisku” w cieniu drzew uczniowie zorganizowali sobie wspólne grillowanie. Ostatnim akcentem imprezy było spotkanie przy tradycyjnej piknikowej grochówce.  

   22 maja 2015 r. odbyła się wycieczka do Zakładu Karnego w Kamińsku, w której brała udział klasa IIa wraz z kilkoma osobami z IIc. Przed wyjazdem wiele osób miało obawy co do słuszności wyjazdu. Ostatecznie wyruszyły 32 osoby oraz 3 opiekunów: Maria Halina Tatol, Marzenna Fenkanin i Rafał Zieliński. Na miejscu zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Wizytę zaczęliśmy od obejrzenia miejsc spotkań więźniów z rodziną. Wcieliliśmy się w rolę więźniów, odwiedzających oraz kontrolerów rozmawiając przez tzw. szybkę. Kolejnym miejscem, do którego się udaliśmy były cele. Ta, do której weszliśmy należała do 5 skazanych. W ten sposób poznaliśmy warunki życia jej mieszkańców. Następnie udaliśmy się do ośrodka kulturalnego, w którym mieściła się  biblioteka i pracownie artystyczne. Tam poznaliśmy kilku osadzonych. W pracowni rzeźbiarskiej rozmawialiśmy ze skazanym, który opowiedział o swoich dziełach oraz o sztuce więziennej. Mieliśmy także okazję porozmawiać z członkami zespołu Alien Band, którzy zagrali dla nas dwa utwory i pokazali teledysk stworzony na potrzebyPrzeglądu Sztuki Więziennej Sztum 2014. To miał być koniec naszego pobytu w zakładzie. Choć początkowo uczniowie byli dość nieśmiali, pod koniec zasypali wychowawców mnóstwem pytań. Pokazało to, jak wyjazd okazał się ciekawy. Nikt go nie żałował, wręcz przeciwnie - mogliśmy poznać niedostępną na co dzień część świata, co zawsze jest ekscytujące. Miejmy nadzieję, że wycieczka ta spełniła również cel moralizatorski  i każdy z nas nie pozostawi jej bez przemyśleń. W końcu nie chcemy by kolejny pobyt w zakładzie okazał się dłuższy niż te kilka godzin! No... Chyba, że w charakterze służby więziennej. ;)

Zuzanna Lipińska, II a

Biblioteka szkolna Jagiellonki przyłączyła się do pierwszej ogólnopolskiej akcji „Noc bibliotek”, która odbyła się 29 maja. Impreza miała charakter tematyczny - zaplanowano ją jako Noc Grozy. W kameralnym gronie zgromadzili się wszyscy, którzy czytają i lubią o tym rozmawiać. W swoistym Hyde Parku można było opowiedzieć o swoich ulubionych lekturach i bohaterach. Tematem wiodącym dyskusji była literatura grozy. Postać hrabiego Drakuli przywoływano nader często. Rekomendacje książek były interesująco przedstawione przez uczniów oraz zaproszonych na spotkanie nauczycieli. Jako zachęta do sięgnięcia po lekturę odczytane zostały co smakowitsze fragmenty książek. Jak w każdej imprezie – nie mogło zabraknąć elementów o charakterze ludycznym. Szukanie skarbu to kolejny etap szkolnej nocy bibliotek. Gra polegała na odnalezieniu fragmentów tekstów w labiryntach regałów bibliotecznych oraz w różnych zakamarkach szkoły. Część konkursowa spotkania składała się , między innymi, z zadania polegającego na stworzeniu fraszki z nieodłącznym elementem grozy. Uczestnicy wykazali się dużą inwencją, gdyż w krótkim czasie powstały intrygujące próby poetyckie. Pozostałymi zadaniami konkursowymi były zagadki i kalambury dotyczące książek i filmów z dreszczykiem. Niezwykle atrakcyjnym uzupełnieniem nocy w bibliotece był występ pana Sławomira Skowronka, który w teatrze jednego aktora przedstawił skecz z „Teatrzyku Zielona Gęś” K.I. Gałczyńskiego. Po pożegnaniu smutnych duchów książek nieczytanych uczestnicy Nocy przenieśli się w gościnne progi gabinetu języka angielskiego, gdzie odbyła się projekcja filmu grozy, w którym niebagatelną rolę odgrywała pewna niebezpieczna księga...

     Pierwsza szkolna noc bibliotek już za nami. Scenariusz imprezy opracowały oraz spotkanie poprowadziły: Zuzanna Lipińska (IIa) i Katarzyna Jankowska (IIc). Organizatorzy Nocy dziękują wszystkim, którzy aktywnie włączyli się do wspólnej zabawy i podróży w ekscytujący świat książek.

Alicja Orłowska                                                   

21 maja   2015 roku w siedzibie lidzbarskiej Komendy Straży Pożarnej odbyła się kolejna akcja krwiodawstwa na potrzeby Regionalnego Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Olsztynie.  W akcji po raz kolejny  wzięła udział młodzież z naszej szkoły.

   Od kilkunastu lat w krajach Europy Zachodniej organizowany jest Międzynarodowy Konkurs Matematyczny "Mathematiques sans frontieres" mający charakter zawodów międzyklasowych. W roku szkolnym 2014/2015 do Konkursu Matematyka bez granic przystąpiła klasa I b z wychowawczynią, panią Ingą Markiewicz.
W konkursie w całym kraju wzięło udział 149 szkół - liceów i techników - w tym 311 klas. Klasa I b zajęła 1 miejsce w województwie warmińsko-mazurskim i 22 w kraju. Gratulujemy.   Anna Tkaczuk

   W kalendarzu imprez szkolnych na trwałe wpisało się świętowanie wydarzenia historycznego, jakim było uchwalenie Konstytucji 3 Maja. W tym roku uroczysty apel przygotowała klasa Ia pod kierunkiem pana S. Skowronka. 
   Święto Konstytucji 3 Maja należy do jednego z najważniejszych w katalogu polskich świąt patriotycznych. Jej uchwalenie często uznaje się za ukonorowanie wszystkiego, co dobre i oświecone w polskiej historii i kulturze. Po zmianie ustrojowej Święto przywrócono w Polsce w 1990 roku.

Apel szkolny - gawęda Wychowawcy

   Wrzesień 2014. Po raz kolejny (czwarty "i pół" [było wśród nich bowiem czasowe zastępstwo za koleżankę]) otrzymuję wychowawstwo klasy. Klasy Ia, złożonej z humanistów przemieszanych z biologami/chemikami. Klasy chwilowo nie rozpoznanej. Od razu losowanie imprezy szkolnej, którą klasa ma przygotować; wypada 3 Maja. Hmmm, jak się do tego zabrać? Puścić na żywioł - nie, to nie ta impreza, to jedno z dwóch (obok 11 Listopada) najważniejszych świat państwowych i to bardziej refleksyjne, bo rocznica wydarzenia, które się happy endem nie zakończyło, niestety... Potraktować w stylu ponurej akademii - widownia się zanudzi. Całkiem na wesoło zrobić się nie da albo po prostu nie wypada. No i, czego można oczekiwać od nadal mało znanej dziatwy - też nie wiem. Rodzi mi się ogólna wizja stosunkowo krótkiego scenariusza, zawierającego zarówno kwantum informacji historycznej (inaczej nie można), ale i kilka sugestywnych obrazów symbolicznych; koniecznie jakiś podkład dźwiękowy. Długiego klasycznego spektaklu młodzieżowa widownia nie wytrzyma w spokoju - zacznie się nudzić albo hałasować. Ogólny zarys pomysłu przynoszę na godzinę wychowawczą; pierwsza reakcja jak podczas formowania trójek klasowych (tzw. chowanie się "za kolumną"), ale jedna osoba czyni wyłom i po chwili jest ich kilka. Omawiamy scenariusz, pojawiają się uwagi, drobne korekty, dokooptowujemy kolejne osoby. W sumie czasu jeszcze dość, na razie odkładamy konkrety na potem. Mija zima, los eliminuje mnie na miesiąc z życia klasy (wypadek, zwolnienie...); wykorzystuję to domykając i rozsyłając scenopis. Powrót, szybkie "dokrętki"; w sumie tylko dwie próby: jedna "na sucho" w klasie, druga dosłownie tuż przed występem, na auli, z pełną scenografią, z rekwizytami i w strojach. Nakryty stół z dzbanem i pucharami, mapa potężnej Rzeczypospolitej na stojaku, nakryty kapą fotel Narratorki. Cóż można jeszcze zrobić? Nic, najwyżej powtórzyć za Andrzejem Wajdą kręcącym "Pana Tadeusza": "Zagrajcie mi to pięknie!". Zagrali. Wyszedłem przed widownię z Dziadkowym dzwonkiem loretańskim, prosząc o ciszę, kiedy zabrzmi ów dzwonek. Cisza jest konieczna do zrozumienia, a przynajmniej dostrzeżenia przekazu. I cisza zapada, co więcej - trwa do końca spektaklu. Rozbrzmiewa triumfalna muzyka z przełomu XVIII i XIX w. Narratorka krótko przedstawia czasy potęgi Rzeczypospolitej, wspomina o przyczynach załamania i upadku. Druga Narratorka cytuje fragmenty metaforycznego opowiadania Sienkiewicza "Legenda żeglarska", Inspicjent emituje głośny szum fal... Perwsza Narratorka krótko opisuje czasy upadku siły państwa i ducha obywateli. Grono Sarmatów (stroje co prawda mocno stylizowane) pozoruje pijaną ucztę przy stole pełnym biesiadnych naczyń, a w tle słychać poruszającą balladę Jacka Kaczmarskiego "Nauki ojca". Kocimi ruchami wchodzą na scenę diaboliczne trzy Czarne Duchy (celowo nie nazwaliśmy ich z imienia, pragnąc, by przekaz był bardziej uniwersalny) - dziewczęta w maskach, które dolewają Sarmatom w kielichy, a same powoli zwijają mapę wielkiej Rzeczypospolitej i zawieszają mapę okresu rozbiorów. Zabierają też krzesła Sarmatom, którzy po niemrawych protestach zasypiają na podłodze. W tle odgłosy burzy i dźwięki wywołujące atmosferę grozy. Narratorka wspomina o wstrząsie I rozbioru i reformach Sejmu Wielkiego, kilka dziewcząt prezentuje wybrane reformy na planszach i głośno je wymienia. Sarmaci wstają. Narratorka wspomina o narodzinach Konstytucji 3 Maja. Jeden z Sarmatów unosi wysoko w górę jej faksymile (podarunek od byłego marszałka Sejmu Macieja Płażyńskiego, który zginął w katastrofie smoleńskiej). Koledzy unoszą go na ramionach i wychodzą za kulisy. Głośno rozbrzmiewa "Polonez trzeciego maja" czyli "Witaj,majowa jutrzenko". Narratorka wyjaśnia przyczyny upadku Konstytucji i tłumaczy, dlaczego mimo to czcimy jej pamięć. Kolejno wywołuje osoby występujące w spektaklu. Wspólny ukłon. Kilka słów podziękowania ode mnie i od pani Dyrektor. Rozbrzmiewa triumfalna muzyka z przełomu XVIII i XIX w.

   Głęboko wierzymy, że nasz przekaz choć na moment pobudził wyobraźnię i uświadomił widzom wagę święta 3 Maja.

S. Skowronek

   W dniach 14 - 15 IV 2015 r. w Pałacu Młodzieży w Olsztynie odbył się XVI Wojewódzki Konkurs Piosenki Europejskiej, w którym udział wzięły uczennice naszej szkoły.
Nagrodę główną Grand Prix zdobyła Agata Graczyk kl. III c (obecnie abiturientka), natomiast wyróżnienie otrzymała Marta Dadura z kl. II c.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów wokalnych!      A. Kuźmowicz

 Światowy Dzień Książki to doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku. 23 kwietnia to data szczególna w historii literatury – tego dnia przypada rocznica śmierci Cervantesa, Szekspira, a także rocznica urodzin Nabokova. W związku z rosnącym sukcesem Światowego Dnia Książki UNESCO postanowiło stworzyć tytuł Światowej Stolicy Książki, który jako pierwsze miasto otrzymał Madryt. Tytuł Światowej Stolicy Książki przyznawany jest co roku jako wyróżnienie dla najlepszego przygotowanego przez dane miasto programu promującego książki i czytelnictwo. W 2016 roku tytuł Światowej Stolicy Książki nosić będzie Wrocław.           

     Podczas obchodów Święta Książki w bibliotekach, księgarniach i wielu innych miejscach odbywają się imprezy promujące książki i czytelnictwo. Biblioteka Jagiellonki również włączyła się w obchody Święta Książki. W tym dniu w szkole miały miejsce dwa szczególne wydarzenia. Uczniowie tworzący grupę sympatyków biblioteki zorganizowali konkurs czytelniczy pod nazwą: „Ilustracja książkowa”. Konkurs ten polegał na odgadnięciu tytułów i autorów książek, z których ilustracje zostały umieszczone na specjalnie przygotowanej wystawie. Ilustracje te pochodziły ze znanych dla większości książek z dzieciństwa, lektur szkolnych oraz innych dzieł literatury polskiej i obcej. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. Padło wiele właściwych odpowiedzi, w związku z tym organizatorzy postanowili ogłosić dogrywkę. Wykorzystane na wystawie ilustracje przywołały wiele dobrych wspomnień związanych z czytanymi lekturami. Ponadto odbył się pierwszy w naszej szkole flash mob „Czytam, bo lubię”, który polegał na wspólnym czytaniu książek na korytarzu szkolnym podczas długiej przerwy. Zainteresowanie, jakim cieszyły się te wydarzenia pozwala stwierdzić, że dzień ten możemy uznać za udany dla akcji promocji książki i czytelnictwa.

A. Orłowska

  W dniach 23-26 kwietnia 2015 roku w Krośnie odbyły się zawody finałowe XLI Olimpiady Geograficznej. Miło jest nam poinformować, że uczeń naszej szkoły, a obecnie abiturient – Tomasz Necio już po raz drugi został finalistą Olimpiady Geograficznej. Tomkowi gratulujemy i życzymy wielu sukcesów w dorosłym życiu.

     W piątek 24 kwietnia 2015 roku dla tegorocznych absolwentów po raz ostatni zabrzmiał szkolny dzwonek. Na uroczystości obecni byli nauczyciele, uczniowie z klas pierwszych i drugich, rodzice oraz  zaproszeni goście: Starosta – pan Jan Harhaj,  Przewodniczący Rady Powiatu – pan Leszek Sierputowicz, Przewodnicząca Rady Rodziców – pani Anna Dąbek-Lebiedzińska i pan Janusz Gawin - Prezydent Klubu Rotary Bartoszyce.  

 Była to ostatnia okazja do podsumowania trzech lat pobytu w naszym Liceum. Nie obyło się bez uśmiechów oraz łez, zwłaszcza podczas prezentacji klas. Uczniowie, którzy osiągnęli średnią ocen powyżej 4,75 złożyli podpisy w Złotej Księdze, a byli to: Natalia Sienkiewicz, Tomasz Necio, Jakub Lebiedziński, Paulina Motylewska, Łukasz Karczewski, Andrzej Białobrzeski,  Patrycja Belka, Anna Skrobut, Ewa Pelc, Weronika Olejnik, Marcin Jankun, Mateusz Orłowski, Aleksandra Wicińska, Maria Zajączkowska. Wychowawcy nagrodzili  uczniów  z bardzo dobrymi wynikami w nauce,  a także za pracę na rzecz klasy  i szkoły. Milena Napora i Joanna Wojciul otrzymały nagrodę za stuprocentową frekwencję. Wręczono również  podziękowania za działalność w Samorządzie Uczniowskim, radiu "LO Station”, Szkolnym Kole LOP oraz za osiągnięcia sportowe.

     W tym roku, po długoletniej przewie, przyznano nagrodę „Jagiellończyka”. Jest ona przyznawana abiturientom za wybitne osiągnięcia w nauce oraz działalność na rzecz Szkoły i środowiska lokalnego. Do nagrody nominowano pięć osób: Natalię Sienkiewicz, Piora Bednarka, Radosława Szukiewicza, Tomasza Necio i Annę Skrobut. Kapituła przyznała „Jagiellończyka” Tomaszowi Necio. Do  największych osiągnięć Tomka należy zdobycie tytułu finalisty Olimpiady Fizycznej oraz, dwukrotnie, Olimpiady Geograficznej.

     Program artystyczny uroczystości przygotowała klasa II b, która w dowcipny sposób przedstawiła ewolucję ucznia - począwszy od pierwszych kroków w przedszkolu aż do klasy maturalnej. W zabawny sposób ukazane zostały najważniejsze cechy każdego z etapów szkolnego życia.

         Z pewnością będzie nam brakować starszych kolegów na opustoszałych szkolnych korytarzach.

 Tegorocznym abiturientom życzymy powodzenia na maturze oraz realizacji życiowych marzeń.

22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi. Aby uczcić to międzynarodowe święto klasa II c, wraz z opiekunem – panią Ewą Skrobut – wybrała się do lidzbarskiego Parku Chronionego Krajobrazu. Uczniowie podzielili się na pięć grup: entomologiczną, herpetologiczną, botaniczną, ekologiczną i ornitologiczną. Każda z grup z ogromnym zainteresowaniem obserwowała przyrodę lasu. Na koniec przechadzki grupy przedstawiły zaobserwowane zjawiska. W lesie uczniowie spotkali także grupę ze Szkoły Specjalnej, która również zaangażowała się w ochronę środowiska. Po pełnej wrażeń wycieczce, uczniowie z klasy II c wrócili do szkoły, bogaci w nowe informacje i doświadczenia.

Małgorzata Hermanowicz, Anita Gromala, Katarzyna Radtke

Ekologia w Jagiellonce 2014/2015    

Ewa Skrobut - opiekunka Szkolnego Koła LOP

„Edukacja ekologiczna drogą do zdrowego stylu życia”.

"ZIEMIA  JEST  TYLKO  JEDNA" to hasło realizowane przez młodych ekologów w Zespole Szkół   Ogólnokształcących im. Kazimierza Jagiellończyka w Lidzbarku Warmińskim.

   Udokumentowana historia edukacji ekologicznej w Jagiellonce sięga roku szkolnego 1967/1968, kiedy rozpoczęła się działalność Szkolnego Koła Ligi Ochrony Przyrody (założycielką i pierwsza opiekunką była p. Michalina Łazuka - nauczycielka biologii). Kroniki Szkolnego Koła LOP zarejestrowały liczne akcje promujące aktywność przyjazną przyrodzie. Obecnie koło LOP hołduje konformistycznym zachowaniom, szerząc modę na działania pro-ekologiczne. Oto niektóre z nich:

Tworzymy ZIELONĄ KSIĘGĘ  REGIONU  na podstawie własnych obserwacji i badań ekologicznych najbliższego otoczenia. Tematyka prac badawczych Olimpiady Biologicznej od wielu lat skoncentrowana jest na biocenozie Obszaru Chronionego Krajobrazu "Doliny Symsarny". Ostatnio dodane tematy to prace badawcze na XLIV Olimpiadę Biologiczną:

- Mchy zasiedlające rozkładające się drewno na obszarze leśnym w okolicach Lidzbarka Warmińskiego       (Anny Skrobut IIIc).

-Ocena poziomu zanieczyszczenia powietrza Lidzbarka Warmińskiego na podstawie skali porostowej (Marii Zajączkowskiej IIIc).

• Wycieczki do Muzeum Przyrody w Olsztynie na zajęcia dydaktyczne pt. Formy ochrony przyrody na Warmii i Mazurach, oraz zajęcia pt. Tropiciele – to atrakcyjna metoda poznania uroków regionu, różnorodności fauny i flory chronionej na naszym terenie. Młodzież uczestniczy w zajęciach multimedialnych, warsztatach, konkursach i grach dydaktycznych. Miłą niespodzianką dla wszystkich są zwykle liczne nagrody od muzeum dla uczestników konkursów ekologicznych.
•  W ramach 21 edycji akcji "Sprzątanie Świata - Polska 2014", wzorem lat ubiegłych,  uczniowie Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Lidzbarku Warmińskim, aktywnie uczestniczyli w porządkowaniu terenów zielonych wokół szkoły.
• „Turysto! Szanuj Środowisko!” - pod takim hasłem tegoroczna akcja ma zachęcać wszystkich do refleksji nad wpływem na środowisko, bo każdy z nas jest turystą i gościem w ekosystemie naturalnym.  Głównym celem akcji było ukazanie skutków zaśmiecania naszej planety w czasie wypoczynku i pobytu na łonie przyrody.  Refleksja nad tym, co każdy z nas może zrobić, żeby zmniejszyć swój negatywny wpływ na środowisko. Jak możemy ograniczyć tworzenie odpadów. Dzięki naszym działaniom świat stał się lżejszy o pełnych 10 worków śmieci.
• Zbieramy kasztany i żołędzie. Zbiórkę urządzamy od kilkunastu lat. Trwa przez cały wrzesień i październik. W tym roku zebraliśmy 20 kg kasztanów i żołędzi, które służą jako zimowa karma dla dzikiej zwierzyny. Od kilku lat zbiory są mniejsze ze względu na chorobę kasztanowców, wywołaną przez owada-szkodnika: Szrotówka kasztanowcowiaczka oraz złe warunki atmosferyczne. Zebrane nasiona kasztanowca i dębu przekazujemy zaprzyjaźnionemu Wojskowemu Kołu Łowieckiemu „Jeleń” w Lidzbarku Warmińskim.
• Hodowle w pracowni biologicznej. Pracownia biologiczna w Jagiellonce jest miejscem gdzie młodzież uczy się kochać rośliny i zwierzęta. Przyjaciele przyrody prowadzą więc w szkole hodowle botaniczne i zoologiczne. Jest to działalność bardzo pracochłonna i czasochłonna, wymaga pozytywnej motywacji i wiedzy biologicznej, wypływa na pewno z potrzeby serca. Hodowle prowadzone są wzorowo w pomieszczeniach wykonanych profesjonalnie ( akwaria, terraria, klatki odpowiednich rozmiarów, komplet instalacji oświetlających i przewietrzających ). Opiekun – hodowca zdaje więc codziennie egzamin z odpowiedzialności.
• Recykling to jedna z metod ochrony środowiska, której celem jest ograniczenie zużycia surowców naturalnych i zmniejszenia ilości odpadów. Młodzież Jagiellonki uczestniczy w programach ekologicznych:

- EkoSzkoły - zbieramy zużyte telefony komórkowe, które zawierają metale ciężkie niebezpieczne dla środowiska naturalnego. Dzięki akcji telefony zyskują drugie życie. Szkoła uczestnicząca w akcji otrzymuje punkty za każdy telefon przeznaczony do recyklingu. W zamian za zebrane telefony otrzymujemy punkty, za które szkoła otrzymuje nagrody (pomoce dydaktyczne, sprzęt sportowy, książki).

- Bateriada - zbieramy zużyte  baterie, które są odpadami niebezpiecznymi i nie powinny trafiać na składowisko. Zarówno w naszej szkole , jak i w całej Polsce przeprowadzana jest zbiórka baterii. Dlaczego nie należy wyrzucać zużytych baterii do śmieci? Ponieważ ze względu na skład chemiczny należą one do odpadów niebezpiecznych stanowiąc zagrożenie dla życia, zdrowia ludzi oraz zwierząt i całego środowiska. W skład baterii wchodzą bardzo szkodliwe dla środowiska naturalnego związki rtęci Hg, kadmu Cd i ołowiu Pb, które zaliczane są do tzw. metali śmierci. Są one powodem wielu groźnych chorób u człowieka, w tym chorób nowotworowych. Zbiórka zużytych baterii ma na celu ich unieszkodliwienie. Proces ten polega na poddaniu odpadów niebezpiecznych procesom przekształcenia biologicznego, fizycznego lub chemicznego w celu doprowadzenia ich do stanu, który nie stwarza zagrożenia dla środowiska, w tym dla zdrowia lub życia ludzi. Nagrodą w akcji jest sprzęt elektroniczny dla szkoły.

- Elektrośmieci (czyli zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny) to wszystkie popsute, od dawna  nieużywane, już niepotrzebne urządzenia elektryczne i elektroniczne, działające kiedyś na prąd lub na baterie – zepsute komputery, zabawki i gadżety elektroniczne, stare pralki, lodówki, a także zużyte świetlówki. Klasyfikowane są one, jako odpady niebezpieczne, ponieważ zawierają trujące substancje. Elektrośmieci powinny być zbierane selektywnie, następnie poddane procesom, odzysku, recyklingu oraz unieszkodliwienia trujących substancji.  Uzyskane w ten sposób produkty przekazywane są do zakładów przetwarzania, dzięki czemu mogą być wykorzystywane do produkcji nowych przedmiotów, np. żagli, misek żaroodpornych, mebli czy nowych urządzeń RTV i AGD.

• WIELKIE  DZIEŁA  MAŁYCH  ISTOT  czyliBiotechnologia w ochronie środowiska - to szkolna akcja poszukiwania dowodów na istnienie w naszym otoczeniu najnowszych technologii biologicznych.Biotechnologia to współczesna nauka biologiczna, wykorzystująca np. mikroorganizmy do celów praktycznych w gospodarstwach człowieka. W ramach akcji:

-poszukujemy produktów spożywczych lub innych zawierających GMO (genetycznie modyfikowane organizmy), formułujemy argumenty "Za" i "PRZECIW" stosowania GMO (GMA-genetycznie modyfikowane zwierzęta,  GMP-genetycznie modyfikowane rośliny),

-poszukujemy tworzyw biodegradowalnych, które powstały metodami biotechnologicznymi i są przyjazne  przyrodzie. Folie biodegradowalne produkuje są na przykład z sacharozy zawartej w burakach cukrowych, kukurydzy i ryżu. W Lidzbarku Warmińskim zaobserwowaliśmy powszechnie użytkowane tworzywa biodegradowalne, które są specjalnie oznakowywane.

• Fenologia z okien pracowni biologicznej. Fenologia to nauka o czterech porach roku.

Wiosną obserwujemy pierwsze oznaki budzącego sie młodego życia w przyrodzie. Kwitnąca wiatropylna leszczyna to objaw przedwiośnia w naszej szerokości geograficznej. Szczegóły żółtych kotkowatych kwiatostanów męskich i czerwonych malutkich kwiatostanów  żeńskich oglądamy pod lupą i pod mikroskopem. Żółto kwitnąca forsycja to ciekawy krzew, u którego kwiaty pojawiają sie wcześniej niż liście.

Lato to czas tworzenia zielników z pospolitych (nie chronionych!) roślin naszych lasów i łąk. Bogactwo zielników w pracowni biologicznej pomaga w poznawaniu bioróżnorodności naszego regionu.

Jesień to czas wyodrębniania przez biologów barwników fotosyntetyzujących  (z liści pomidora i pelargonii) metodą Krausa. Chlorofil, karoten i ksantofil  rozpuszczamy odpowiednio w benzynie i alkoholu. Atrakcyjny barwny obraz w probówce jest wynikiem doświadczenia.

Obserwujemy efekty działania fitohormonów (hormonów roślinnych np. auksyn i giberelin) na jesienną wegetacją roślin.

Zimą we współpracy z Kołem Łowieckim "Jeleń" dokarmiamy zwierzynę leśną zebranymi wcześniej kasztanami i żołędziami.

• Od roku 2006 uczestniczymy w projekcie obserwacji kamerą internetową gniazda bocianów białych w Przygodzicach w Dolinie Baryczy (Wielkopolska) http://www.bociany.ec.pl/.  Śledzimy radosne a czasem niestety dramatyczne losy chronionych ptaków.  
• Zdrowotne programy profilaktyczne realizowane wiosną w Jagiellonce to np.

-"Kleszcz mały czy duży nic dobrego nie wróży" - jest to program edukacyjny dotyczący zapobiegania chorobom przenoszonym przez kleszcze. Ilość kleszczy  z roku na rok globalnie się zwiększa. Są aktywne od wczesnej wiosny do późnej jesieni. Przyczyną są łagodne zimy wynikające ze zmian klimatycznych. Występują one nie tylko w lasach, i na trawnikach (na wysokości ok. 70 cm). Kleszcze przenoszą groźne dla człowieka i zwierząt choroby zakaźne (zoonozy):

- kleszczowe zapalenie mózgu  - wywołane przez wirusy

- borelizę – wywołaną przez bakterię Borelia

- babezjozę – wywołaną przez pierwotniaka Babesia (Piroplazma)

- ”Wybierz Życie – Pierwszy Krok”   - o rozprzestrzenianiu sie groźnego wirusa HPV.

Wirus HPV (wirus brodawczaka ludzkiego) może być przyczyną raka szyjki macicy u kobiet – to nowotwór złośliwy. Typy onkogenne wirusa: 8, 16 i 18, które prowadzą do raka szyjki macicy. Przenoszony jest drogą płciową, oraz tzw. niepełnego stosunku (dotyk miejsc intymnych).

- Program pierwotnej "Profilaktyki Wad Cewy Nerwowej"-już teraz zadbaj o zdrowie swojego przyszłego dziecka.

Wady cewy nerwowej to wady wrodzone, powstają podczas ciąży (powstają ok 20 dnia od poczęcia-u płodu rozwija się CUN).Wada polega ma powstaniu wodogłowia o raz rozszczepu kręgosłupa płodu.Przyczyną jest niedobór witaminy B (głównie kwasu foliowego), obecnego w diecie np. sałacie, kapuście, brokułach, drożdżach. Profilaktyka polega na pobieraniu kwasu foliowego przed planowaną ciążą i podczas ciąży.

W dniach 16 - 18 kwietnia br. w Warszawie odbyły się XXIV Mistrzostwa Europy w Karate Kontaktowym (Shinkyokushin). W hali stołecznego Torwaru rywalizowało 350 zawodników z 26 krajów.
Uczennica naszej szkoły Joanna Czerniewska z klasy II c, reprezentująca Polskę w kategorii juniorów +65 kg, zdobyła III miejsce!
Asiu gratulujemy! Życzymy kolejnych sukcesów!

 W diecezjalnym (wojewódzkim) etapie XIX Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy Biblijnej, który odbył się 21 kwietnia w Olsztynie, uczniowie naszej szkoły zajęli czołowe miejsca i już po raz trzeci z rzędu będą reprezentować naszą Archidiecezję Warmińską na etapie ogólnopolskim, który odbędzie się w Niepokalanowie.
Konkurs składał się z dwóch etapów. Po etapie pisemnym do czołowej siódemki (spośród 64 osób) zakwalifikowali się wszyscy nasi uczniowie. W etapie ustnym wyłoniono trójkę, która będzie reprezentować naszą archidiecezję w etapie Ogólnopolskim. Wśród tej trójki jest dwoje naszych uczniów są to :
Patrycja Lipkiewicz Ib - I miejsce
Aleksander Oborski IIb - III miejsce
Klaudia Adamkiewicz - uczennica klasy Ia - po pasjonującym boju i trzeciej dogrywce przegrała z Aleksandrem Oborskim i zajęła IV miejsce.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

 Dobiegł końca szkolny konkurs czytelniczy z języka angielskiego. Trwał dziesięć tygodni, od 9 lutego do 20 kwietnia. W konkursie udział wzięło 46 uczniów oraz nauczyciele z naszej szkoły.
Zwycięzcami zostali: Natalia Staruch 1A, Maciej Zgubilat 1B, Inga Olszewska 2A, Julitta Czajkowska 2C, Paweł Sztukowski 2C, Natalia Sienkiewicz 3A, Kamila Skrocka 3A, Łukasz Karczewski 3B, Jakub Lebiedziński 3B, Kinga Dobiesz 3C i Sylwia Konopielko 3C.
Oprócz tego przyznane zostały trzy wyróżnienia dla uczestników, którzy stracili tylko po jednym punkcie, a byli to: Ewa Tkaczuk 2A, Sylwia Lipkiewicz 2B i Justyna Szałkowska 2C.

Gratulujemy!

Pomysłodawczynią i organizatorką konkursu była pani Dominika Donderowicz - nauczycielka języka angielskiego.

W dniach  1 III – 1 IV 2015 r. zostały rozegrane  XII Mistrzostwa Szkoły w Piłce Siatkowej Dziewcząt i Chłopców. Do rozgrywek zgłosiły się trzy zespoły dziewcząt i siedem zespołów chłopców.

W grupie dziewcząt rozegrano mecze systemem  „każdy z każdym”, do dwóch wygranych setów oraz rewanże. Miejsca kolejno zdobyły:

Dziewczęta

I miejsce – II c/b (obrona tytułu Mistrza 2013/2014)

Dominika Gromek – II c  kapitan, Magdalena Kacprowicz – II b, Pietkiewicz Oliwia – II b, Angelika Konopielko – II c , Sylwia Zachłowska – II c, Martyna Pieczułajtis – II c, Martyna Szutowicz – II c, Dominika Jeziorska – II c.

II miejsce – III c

Justyna Kierul – kapitan, Patrycja  Belka , Aleksandra  Hałuszczak , Aleksandra  Wicińska, Julitta  Ogulewicz , Edyta  Bołoczko , Milena  Napora.

 III miejsce –  II a

Sylwia Mieczkowska  -  kapitan, Gabriela  Maksimuk  , Julia  Świder , Kinga Koziełło, Aleksandra  Jasinowicz, Eliza  Malinowska, Martyna Gierulska – II b.

W grupach  A i B chłopców  rozegrano mecze systemem  „każdy z każdym”  do dwóch wygranych setów, oraz kolejno półfinał i finał do trzech wygranych setów. Miejsca zdobyli:

Chłopcy

I miejsce – III b (1) (obrona tytułu Mistrza 2013/2014)

Piotr Patecki – kapitan,  Mateusz Stankiewicz, Paweł Domaszczyński, Maciej Weryk, Radosław Szukiewicz, Filip Kołodziejczak, Bartosz Jankowski.

II miejsce – I b

Szymon Sokołowski – kapitan, Michał Kabała, Norbert Topczewski, Artur Zawadzki, Łukasz Trubiło, Mateusz Zieliński.

III miejsce –  II b

Rafał Gudaniec  – kapitan,  Kacper Korzeniewski, Patryk Kuźmiński, Kacper Kozłowski, Maciej Borowicz, Bartosz Straszyński, Daniel Waleńczuk, Szymon Szewczyk – II a.

IV miejsce –  III a

Alan Frankowski – kapitan, Maciej Jaworski, Szymon Stańko, Michał Krokowski,  Łukasz Karczewski – III b, Aleksander Kielak – III c.

V miejsce –  III b (2)

Patryk Zapaśnik – kapitan, Jakub Lebiedziński, Krzysztof  Wiśniewski, Patryk Frosik, Jakub Ostaniewicz, Mateusz Myśliwiec, Tymotheus Krause.

V miejsce  ex aequo–  III c

Paweł  Harhaj – kapitan, Łukasz Konwicki, Mateusz Orłowski, Paweł Bloch, Kamil Gołębikowski.

VI miejsce –  II c/b

Jakub Górski – kapitan, Paweł Sztukowski, Jakub Katkowski, Karol Buchowski, Sebastian Ziółek – II b.

Drużyna z Jagiellonki w składzie: Paweł Bloch, Paweł Harhaj, Łukasz Konwicki zajęła I miejsce w finale powiatowym turnieju motoryzacyjnego. Opiekunem uczniów był pan Marek Szakalis.

Warmińsko-Mazurski Młodzieżowy Turniej Motoryzacyjny odbywa się pod patronatem marszałka województwa. Celem turnieju jest popularyzacja wśród młodzieży przepisów o ruchu drogowym, upowszechnianie wiedzy motoryzacyjnej, a także propagowanie kulturalnych zachowań w ruchu drogowym. Finał Wojewódzki W-M Młodzieżowego Turnieju Motoryzacyjnego odbędzie się 22 maja b.r. w Elblągu.

W ramach Akcji EKOSZKOŁA zaangażowaliśmy się w zbiórkę zużytych telefonów komórkowych, baterii oraz innych elektrośmieci. Akcja miała na celu pomóc uczniom zrozumieć, że ich działania w domu, szkole oraz w ich późniejszym życiu, mają realny wpływ na środowisko, w jakim żyją. Wymienione elektrośmieci są niebezpieczne w przyrodzie, ponieważ zawierają silnie toksyczne, kumulujące się w organizmach metale ciężkie. Ponowne wykorzystanie w recyklingu telefonów komórkowych pozwala zredukować poziom zagrożenia chemicznego dla środowiska naturalnego.

Zbiórka dobiegła końca 10 kwietnia 2015r. z następującym wynikiem:

- 248 telefonów komórkowych

- 40 kg baterii

- 2 tony elektrośmieci

Zebrane elektrośmieci zostaną przeliczone na punkty recyklingowe, za które szkoła otrzyma pomoce naukowe.

W poprzednim roku zebraliśmy 201 telefonów, co oznacza, że w tym roku pobiliśmy poprzedni wynik. Gratulacje!

Ekolodzy z II c