Lidzbarska „Oranżeria Kultury” zaproponowała uczniom szkół ponadgimnazjalnych udział w zorganizowanej u nas po raz pierwszy „debacie oksfordzkiej”. Zespoły uczniowskie miały się przygotować do dyskusji na pięć tematów, spośród których w dniu debaty wylosowano dwa. Ogólnym hasłem było „Wolność kocham i rozumiem”. Do debaty zdecydowali się przystąpić jedynie uczniowie „Jagiellonki”, tworząc dwa zespoły. Jeden z nich wystawiła klasa I b, drugi klasa III a. Prowadzenie debaty powierzono marszałkowi w osobie Pawła Miechowicza. Dysputa wymagała przestrzegania szeregu reguł, np. dyscypliny czasowej wypowiedzi, zachowywania form grzecznościowych, elastycznego reagowania na pytania zgłaszane ad vocem, umiejętności odnalezienia się w roli grupy wspierającej tezę i w roli opozycji. Mocną stroną debaty było trzymanie się reguł, nieco słabszą – zasób merytorycznych argumentów, co wynikało z braku doświadczenia (debata tego rodzaju odbywała się po raz pierwszy). Ostateczny wynik debaty był niemal remisowy, co świadczyło o porównywalnym stopniu przygotowania obu zespołów. Można przyjąć za pewnik, że kolejne debaty będą prowadzone na coraz wyższym poziomie.
Sławomir Skowronek
Składy drużyn:
Klasa IIIa – Dawid Kunicki, Mateusz Brodowski, Michał Brzozowski
Klasa Ib – Paweł Kabała, Cezary Kuźmowicz, Cornelis Puchowicz, Miłosz Sobkowski.